浅议科学发展观在博物馆宣教工作中的作用

泰安市博物馆　王爱红

博物馆是重要的文化、教育、科研机构，担负着保护、收藏文物，开展社会宣传教育的神圣使命。对公众进行宣传教育是博物馆工作的重要组成部分，应紧跟时代步伐，树立科学发展观，努力实现全面、协调、可持续发展。

一、树立科学发展观，坚持“三贴近”原则，是宣教工作的出发点和落脚点

（一）博物馆的宣传教育要贴近实际，这是根本。要紧紧把握时代脉搏，大力弘扬求真务实精神，真实反映实际情况。

（二）博物馆的宣传教育要贴近生活。生活是汲取精华产品的不竭源泉，只有深入生活，才能挖掘出人民群众喜闻乐见的素材，宣传教育才有浓厚的生活气息，才能被人们所接受。

（三）博物馆的宣传教育要贴近群众。要坚持“以人为本”，树立以群众为核心的宣传方向。群众的需求就是博物馆进行宣传教育的基本定位，只有群众认可的宣传教育才是成功的。

二、宣教工作应把教育与服务有机结合起来

科学发展观的本质和核心是“以人为本”，要尊重人，尊重人的特性和人的本质。博物馆既是教育机构，又是服务机构，应把教育与服务有机结合起来。

（一）采取“互动”教育模式。要体现“以人为本”的教育与服务理念，博物馆应改变长期以来单一的说教式讲解模式。这种枯燥的说教模式不利于激发观众的兴趣，难以充分调动观众的积极性，这就制约了博物馆教育功能的发挥。宣教工作要实现科学发展，就必须改变传统的讲解模式，采取“互动”教育，让观众参与进来。例如：举办民间传统工艺制作展时，应允许观众参与动手制作。在亲自动手的过程中，体验劳动的辛苦与成功的喜悦。再通过讲解员声情并茂的解说，把中华民族优秀的传统文化在潜移默化中悄然传播，发扬光大。

（二）应培养一支高素质、高水平的讲解员队伍。没有高水平的讲解员，就没有高质量的讲解与服务。讲解员应该树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高讲解水平和服务本领，善解人意，能言善“变”。讲解员直接面对观众，应坚持以观众为核心，善于区别和对待不同文化层次的群体。对于求知若渴的青少年，讲解员应该“变身”为德才兼备的好老师，本着实事求是的原则，给予科学、严谨的讲解；对于文化层次略低的普通群众，讲解员可以“变身”为他们的朋友，要热情、大方，适当的时候，可以穿插上几句诙谐、幽默的玩笑，讲解时力求语言通俗，尽量避免使用专业术语，以免使群众感到高深莫测。

（三）应配备专为聋哑人服务的讲解员。在我国现有聋哑人两千多万，他们应当得到全社会的关心和帮助。聋哑人也渴望在博物馆里接受书本所无法展示的直观教育，他们带着求知与好奇走进博物馆。博物馆应义不容辞的帮助和教育他们，适当配备懂手语的讲解员。

三、弘扬民俗文化，使宣教工作更具特色

中国历史悠久，民俗文化源远流长，传统节日活动内容丰富多彩。民俗文化作为人类文化意识形态结构中最底层的文化，本身就有稳定、和谐的特质，是维持社会和谐不可缺少的重要因素。因此，大力弘扬民俗文化，保护和传承非物质文化遗产，才能使宣教工作更具地方特色，更有吸引力。

（一）传统工艺制作

传统工艺制作是我国劳动人民勤劳与智慧的象征，独具鲜明的地域特点，应该大力弘扬和传承。泰安市博物馆近年来大力开展了民俗文化、非物质文化遗产的宣传教育。2006年至2007年东岳庙会期间，举办了“民间传统手工艺制作”、“民间传统音乐演奏”展览，其中有手工造纸术、皮影戏、吹糖人、焊锡壶等现场制作表演，令观众大饱眼福；加之民间传统音乐传承人的吹拉弹唱，给广大观众奉献了一场美妙绝伦的视听盛宴，全方位、多角度地彰显了非物质文化遗产深厚的文化底蕴和独特魅力。

（二）传统节日

中国的传统节日丰富多彩，应该进一步挖掘、保护和张扬，使其可持续发展。博物馆可结合传统节日举办“临时展览”。清明节，是人们缅怀革命先烈的日子，可举办“革命先烈事迹展”；端午节，是纪念伟大爱国诗人屈原的日子，可举办与之相关的专题展览；七月初七，是传说牛郎织女鹊桥相会的日子，又是中国的“情人节”，寄托着人们向往幸福生活的朴素情感，可举办“七夕游园”活动；八月十五中秋节，是人们喜相逢，话团圆，“千里共婵娟”的美好节日；又时值金秋，应该是四季中泰山景区最美丽的季节，可举办“庆中秋，家人共团圆”系列活动。以家庭为单位，开展积极向上、生动活泼的联谊会、游岱庙、登泰山等活动，在领略祖国壮美山河的同时，充分感受亲情的温暖，更加珍惜美好的生活。在纷繁复杂的现代生活中，“家人共团圆”系列活动应该有着特别重要的现实意义。

（三）传统服饰与婚嫁习俗

泰安传统服饰是中华民族服饰中的一只瑰丽奇葩；泰山周边地区婚嫁习俗独具地方特色。博物馆应开设这方面的专题展览，向人们展示中国民俗文化的古典与内蕴之美。

通过对民俗文化的发掘、保护和传承，相信博物馆一定能为弘扬民俗文化，传承民族精神，科学地保护和发展非物质文化遗产做出积极的贡献。

四、创新与发展宣教工作，实现较大的综合效益

科学发展观的第一要义是发展。因此，博物馆的宣教工作重在发展，贵在创新，应坚持“创新内容、创新形式、创新手段”。要根据现代人常变常新的特点，通过多种形式的创新展览，吸引观众，扩大教育面。

创新宣教工作的最终目的，还是为了实现科学发展。二十一世纪是知识化、智能化、信息化的时代，博物馆也要紧跟时代步伐，不断用新技术、新设备、新宣传教育形式吸引观众，增强博物馆的生命力，推动博物馆事业科学发展。

（一）文物精品展。文物精品是纷繁众多文物中的精华，具有较高的科研、艺术、欣赏价值。由于安全等多方面原因，精品文物大多“养在深闺人未识”。随着时代发展，社会进步，人们日趋渴望了解高层次、高档次文物知识。因此，举办馆藏文物精品展，以飨有识之士，是创新宣教工作的良策。泰安市博物馆于2006年“十一”国庆黄金周期间，成功举办了“泰山国宝文物精品展”，在社会各界引起强烈反响。《齐鲁晚报》用了两个“最”高度评价这次展览，称之谓“（泰安市博物馆）建国以来规模最大，规格最高”的一次展览。共展出文物80余件，件件堪称国之珍宝。展出期间，人们奔走相告，纷至沓来，争先恐后一睹“芳容”。“泰山国宝文物精品展”就是一次创新的“特别展览”。它极大地宣传了我们五千年文明古国的璀璨文化与艺术瑰宝，展示了古代劳动人民巧夺天工的高超技艺和非凡的聪明才智，激发人们热爱祖国、热爱劳动人民的高尚情感。也提高了泰山、岱庙、博物馆的知名度，实现了较大的综合效益。

（二）开展网络宣传教育，也是博物馆宣教工作创新的一项重要举措。通过网上宣传，可以扩大博物馆的影响，提高知名度。网络宣传的最大优势是打破时间与空间的限制，以藏品特点、展览风格和研究成果为重点，进行最大程度的宣传教育和资源共享。人们足不出户，就可以跨越时空；鼠标一点，就能随心所欲地访问古老的文明：雄伟壮丽的泰山，神奇灵秀的岱庙……

当然，网上宣传的最终目的是为了吸引观众走进现实的博物馆。毕竟，网上访问是无法与身临其境的感觉相比拟的。如，五岳独尊的泰山，如果不亲自攀登，就难以体验“齐鲁青未了”，“造化钟神秀”的古老神韵以及自然景观和人文景观交相辉映的文化内涵；如果不走进岱庙，就不能感受宋天贶殿那气势恢宏的帝王神宫以及“汉柏凌寒”顽强不屈的磅礴气势；也难以领略“唐槐院”小桥流水的幽静婉约和“唐槐抱子”的宽容与沧桑；更无法欣赏“岱庙石刻园”图文并茂的精美石刻，舒缓流畅的仿古长廊，玲珑雅致的亭台高阁；甚至不能在宁静邃远的“雨花遗韵”中思绪飞扬，追古忆今……尤其是博物馆的人性化服务以及人与人之间的交流，更是网上虚拟博物馆所不能替代的。但是，如果网上宣传力度大，就能扩大博物馆的影响，激发人们参观真实博物馆的愿望，从而不远万里，慕名而来。

因此，信息网络给传统的博物馆带来活力，昭示着博物馆的教育功能有了创新的飞跃，所要达到的社会效益与经济效益不言而喻。

总之，博物馆的宣教工作只有树立科学发展观，才能真正做到“以人为本”，始终把广大群众的要求放在首位，不断地宣传群众喜欢的、高尚的、美好的精神产品，满足其日益增长的多层次精神文化需求，提高群众的整体素质，推动人的全面发展，为构建和谐社会做贡献。